奥术之主 第1581章 大数据教学法、塔灵训练前景（2/3）

    不过适当地给妮雅一点压力也好，除了这个，夏多还准备深度参与妮雅的学习计划。

    他相信妮雅是有能力自学到位的，但如果能有一位对整个学习目标有着通盘了解的老师来指导，那不是更好吗？

    而且夏多还准备探索一种新的教学方式，并不仅仅只有固定的课程，而是根据每一个学徒自身对知识点的掌握应用程度来制定出最适合学徒的专属课程。

    目前来说，夏多一个人最多只能维持极少数这种特殊教学，但未来，如果出现了能够进行大数据分析的魔法计算机，或许这种教学方式就能够推广到所有学徒。

    实际上，在魔法世界，要进行大数据分析并不仅仅只能依靠计算机，某些意识强大的个体也可以，就比如夏多。

    虽然效率上可能会低一些，但有就已经是很大的突破了。

    可惜的是想要在魔法世界制造计算机，门槛不是一般的大，如果不想造出一个比浮空城还大的庞然大物，那就必须突破法术芯片的高成本门槛。

    夏多曾在投影位面尝试过一枚千要素级别的法术芯片，是一个28重的力场护盾，效果很好，但要是放到主位面来，那一枚芯片的成本就超过百万金币。

    这也是夏多自那以后一直没有进行相关实验的主要原因，没别的，实在是玩不起。

    最要命的是，计算机还不仅仅只要芯片技术，夏多还是记得当初学习的《计算机原理》，里面涉及的内容摊开讲一点也不比现如今的耐色魔法体系简单。

    地球上的计算机如此，魔法版的计算机也不会简单到哪里去，仅凭他一个人，基本不大可能做出来，除非是用无比漫长的时间去磨，那也不一定呢！说不定就卡在某个关键问题上了。

    《诸界第一因》

    目前来说，夏多还是比较注意塔灵，只不过塔灵更近于玄学，很难形成一个统一的输入输出标准。

    哪怕是针对某单一塔灵，其实也更接近于人的自然智慧、自然逻辑，只是不区分潜、表意识。

    与塔灵交流更类似于与人交流，只是思维深度远不及人类，那么要训练塔灵进行大数据分析，其难度就几乎不亚于教傻子学高等数学。

    塔灵如何训练，夏多暂时因为没有真正拥有过一个塔灵，实际上他也不知道如何训练，但他推测，应该是可以直接导入某种思维模式的。