第506章：谁留念谁是狗！（2/3）

此时听到副校长报怨，楚泽甚至还笑了。

副校长：“……”就很不懂校长在笑什么。

楚泽察觉到副校长眼中的幽怨，他以手抵唇，轻咳了一声，收敛了些笑意，安抚道：“年轻人嘛，活跃些也能理解，咱都是新学校的老师，也不完全拿以前的规矩来约束他们，副校长你觉得呢。”

副校长面无表情：“咱觉得既然是学生，就应当以学业为主，整日里想着攀附权贵，又能花多少心思去学习？”

“副校长这话说得也对。”

楚泽表示自己很赞同：“所以咱觉得，直接给他们个考核就可以了。只要年度考试时，达不到及格线，便将对方逐出学校。副校长觉得，这样如何？”

楚泽似笑非笑地看着副校长。

副校长瞪圆了眼睛，震惊地看着楚泽。

这法子……

好吧，他们从未想到过。

在他们看来，来学校里学习的，必定都是好苗子，就这么逐出学校，那未免也太可惜了些吧。

副校长沉吟片刻，还是决定替自己的学生争取一下利益。

“校长，要不咱让他们……嗯，受点惩罚就行了，何必开除？那也过于残酷了些。”

可楚泽却轻轻笑了一声，答道：“副校长原为国子监司业，想必应当知道，在国子监里，也是有考核之法的。”不过没有在这里残酷，若是不及格，也只会重新回到国子监读书罢了。

但楚泽不想。

他这个学校本就是初建，里面很多内容都不完善。

学生的选拔也是良莠不齐。

而且学校里的师资力量有限。

既然有人不想学，那就将位置让出来，让给想学的人去学。

而他的学校，即可以尽可能快地为国家输送人才，也可以最快地打响自己的名气，以招来更多的有才之士，进入学校，不断地替国家吸收优良的人才。

所以，必要的奖惩制度，是必须要有的。

而且还要规范他们的品行。

“咱现在只是将国子监的制度，拿过来用用罢了。至于你说的残酷，社会又哪来的不残酷？一个国家就这么大，设立的官位就这么多，需要的人也是有定数的。想要从这里面掏一个位置，让自己坐上去，可不是说说就可以的。再说了，咱不是让你规矩考核吗，又不是让你将人全都赶走，真正有才学的人，还是可以留下的。对了，副校长之前也做过考核内容的制定，这件事也交给你了，弄好之后拿给咱看看。”

楚泽交待完，就头也不回地走了。