第一百九十七章 巧立名目不是统治者的拿手好戏么（1/2）

试枪！

朱标那是比苏璟还要激动。

不多时，两人便来到了一处偏僻空旷之地。

肯定不可能在自己房屋附近进行试枪的操作，这东西动静有点大，容易扰民。

“苏师，我立好靶子了。”

朱标将一块带着棍子的圆形木板插在了地面之上，转而来到了苏璟的身边。

“不要离我太近，牛懿。”

苏璟还是很谨慎的，毕竟是第一次试做出来的枪械，要是出点问题，比如说炸膛这类的就十分危险了。

苏璟对于这把燧发枪最大的担忧是铸铁的强度不够，火药在膛内燃烧的时候，直接将这层铸铁给崩开。

在制造这把燧发枪之前，他已经反复和朱标确认过了。

大明的火铳，大多数枪管都很粗。

为什么？

就是为了保证枪支的牢固度。

“是，苏师。”

朱标朝后退了十几步，找了棵大树躲在了后面。

苏璟则是将燧发枪用绳子固定在木棍上，瞄准好靶子，枪与靶子的距离大概是十米左右。

主要是怕再远精度不够，根本没法打中，也就不知道这燧发枪的威力如何了。

填充火药，装入铅弹，一气呵成。

接着苏璟用一根细绳绑住了扳机，然后缓缓的退到了远处。

“牛懿，注意隐蔽！”

苏璟又朝着朱标喊了一声。

朱标随即将身子完全躲在了大树后面。

苏璟拉动绳子。

嘭！

一声巨响，燧发枪成功激发。

再看时，燧发枪已经有白色的烟雾从枪身弥漫而出。

苏璟和朱标立刻跑到了燧发枪之前，还好，并没有炸膛。

苏璟小心的触碰了一下枪管，温度稍稍有点高，而且枪管也有一些微微的变形。

终究还是太薄了。

“苏师，快看！”

朱标喊道，他的目光落在了不远处的靶子上。

只见圆形的木板上一堆洞口，十米的距离，散落的铅弹毫无意外的全部贯穿了木板。

这第一把枪，苏璟也没想过要制造出准星来，能打就行。

“竟然真的可以不需要点火，苏师，这火铳简直太强了！”

朱标一脸惊讶和兴奋。

对于这燧发枪，他最惊异的地方就是这个扳机扣动开枪的功能了。

比起大明神机营内那种需要一人架枪一人点火的火铳，这可不要强上太多。

燧发枪完全是一把可以单人操作的枪械。

一个神机营几千人，瞬间就能增加一倍的战力。

不，不只是一倍。

快速的击发，即便枪支数量没有增多，战力一样会增强。

粮饷还不用增加，这简直就是神一般的改进。

“这铸铁的强度还是太低了，不太行。”

苏璟摇了摇头，满眼都是问题。

按照现在这枪的情况，大概连续发射两枪便已经是极限了。

这还是苏璟第一次尝试激发，没有放入过多的火药。

还是怕直接炸了。

难道真得做成一个铁疙瘩吗？

苏璟心中无比的纠结，在他的眼里，枪这种东西，它不是炮，轻便是必须的。

只能说，这一把燧发枪，苏璟很不满意。

朱标浑然不在意苏璟的评价，拿着这燧发枪仔细的在手中查看着。

燧发的装置，十分的精巧，看的朱标是满心欢喜。

只要在现有的火铳上改进，加入燧发装置，就能立刻提高神机营的战力。

“回去吧，容我再考虑考虑如何改进。”

苏璟朝着朱标说道，已然在考虑如何增加铸铁强度的事情了。

“苏师，这火铳不要了吗？”

朱标愣了一下，立刻朝着苏璟问道。

苏璟摆摆手：“你拿着吧，反正也没多大用，可别再用了啊，这火铳再开一枪怕是要炸膛了。”

一枪就歇菜，两枪就报废的玩意，苏璟实在是提不起多大的兴趣。

“是，苏师！”

朱标兴奋的将这支快要报废的燧发枪收好，只等着回去好好研究下燧发到底是如何工作的。

铁匠台前，苏璟看着这炼铁的高炉，继续思考着如何增加铁的强度。

另一边，朱标则是已经将燧发装置拆解，对照着苏璟的设计图，开始研究其燧发的原理了。

对于有一定物理基础的朱标来说，燧发装置并不难。

不过半个时辰的功夫，朱标便已经彻底搞懂了。

他立马重新画了一个精细的草图，配上详细的解释。

这东西，得尽快送到他的父亲朱元璋的手里。

刚把燧发装置的配图和原理讲解弄完，朱元璋的回信到了。

距离上次从紫禁城回来，朱标已经许久都没有接到朱元璋的回信了。

他迫不及待的打开了信件，仔细的阅读起来。

大明最近的大事，朱元璋事无巨细的都诉说了一遍。

狼宪和动滑轮组，已经顺利的推行了下去。

这让朱标很是高兴，内心对于苏璟的感激之情又多了几分。

民报也已经在筹备的过程中，只是那大明基建的事情，却是遇到了阻力。

朱元璋直接将李善长的推辞写的明明白白的。

一二三四五，非常的清楚。

朱标的神色有些凝重，虽然他并没有具体详细的方案，但李善长说的这些问题，他也是有考量的。

无非就是快慢的问题，肯定不至于说无法推行下去。

对于李善长这位当左丞相，朱标很是尊重。

大明的建设，离不开李善长矜矜业业的操劳。

只是，此时的朱标真的没有想太明白，为何李善长要如此的推辞。

还是说，以工代赈和基建相结合的方案，真的不可行？

这可是苏璟提出的方案，朱标心里是不相信这是不可行的。

带着疑惑，朱标找到了苏璟。

“苏师，此前您与学生讲了那以工代赈和基建相结合的方案，学生此时遇到了些问题，想要请教苏师。”